Пальчиковые игры на тему «Насекомые» для детей в детском саду

Регулярные занятия пальчиковой гимнастикой –  хороший способ развить у ребенка нужные навыки. «Зарядка» для пальчиков проходит в игровой форме, сопровождается простым, запоминающимся ритмичным стихом. В детском саду самыми простыми упражнениями пальчиковой гимнастики для детей занимаются с 3-4 лет, постепенно усложняя программу. Вариантов таких занятий множество, одной из интересных и понятных для малышей является пальчиковая игра «Насекомые».

Цели и задачи пальчиковой гимнастики

Пальчиковая гимнастика полезна для ребенка в любом возрасте. Дети воспринимают такие занятия как веселую игру. Однако занятия имеют цели, а именно:

  1. Мелкая моторика пальцев. У детей в ясельных группах, начиная с 3-4 лет, пальчиковые игры вводят в обязательную образовательную программу. Это развивает гибкость кисти и пальцев, что необходимо для дальнейшего обучению навыкам письма. У детей с развитой моторикой пальцев аккуратный почерк и им проще научиться обращаться со школьными предметами, например с линейкой, циркулем.
  2. Внимание. Благодаря тому, что занятие сопровождается игровыми элементами, внимание ребенка максимально сконцентрировано на занятиях. Таким образом малыши уже с маленького возраста учатся внимательно слушать и повторять. Этот навык также пригодится им в школе.
  3. Речь. Центры, отвечающие за мелкую моторику и речевой аппарат, находятся в мозгу рядом и взаимосвязаны между собой. Если наблюдаются проблемы с разговорной речью, пальчиковая гимнастика помогает детям в младшей группе научиться быстрее говорить и формировать предложения.
  4. Воображение. Любые пальчиковые игры по сути являются мини-спектаклем с привлечением ребенка. Во время упражнения ребенок проецирует в воображении картинку из самого рассказа. Это помогает развитию его творческого потенциала и фантазии.
  5. Память. Во младшем и дошкольном возрасте пальчиковая гимнастика полезна тем, что постоянно повторение упражнений способствует быстрому запоминанию и развитию памяти. Это поможет в школе лучше запоминать новую информацию.

Пальчиковая гимнастика Насекомые

Читайте также: Пальчиковая гимнастика в детском саду

Пальчиковые игры

Существует множество вариантов занятий различной сложности. Пальчиковые игры в ясельных группах отличаются самыми простыми действиями и короткими стишками, чтобы было легче запомнить и повторить.

В младшей группе

Эти упражнения рекомендованы для детей 3-4 лет.

Жук

Цель: Небольшая разминка с целью заставить малышей повторять за взрослыми определенные действия и слова.

Я – большой веселый жук. Знаю, что растет вокруг.
Над садами я кружу, а зовут меня Жу-Жу.
(машут в воздухе зажатым кулачком, имитируя полет жука)
А еще часами шевелю усами.
(выставляют указательный палец и мизинец, шевелят пальцами, словно жук усами)

Жук пальчиковое упражнение

Пчела

Цель: Развивает память и концентрацию, помогает выучить название насекомых.

Прилетела к нам одна полосатая пчела, (дети машут ладошками)
Вместе с нею шмель-шмелек и красивый мотылек,
Два жука, стрекоза. (по очереди загибают пальцы, стрекозу показывают, прикладывая к глазам два кружка, сделанные из указательного и большого пальцев)
Все они жужжали, в воздухе летали, (машут ладошками, как крыльями)
А потом устали, взяли и упали. (руки кладут на стол)

Как выполнять: При первой фразе про пчелу дети машут ладошками. Когда начинают перечислять остальных насекомых, загибают по одному пальчику. На фразе про стрекозу из указательного и большого пальца делают кружки и прикладывают их к глазам. Потом машут ладошками, а в конце упражнения кладут руки на стол.

Пальчиковая гимнастика Пчела

Сороконожка

Цель: Игровое, веселое упражнение с коротким стишком для тренировки мелкой моторики.

Вот бежит сороконожка у Алешки по ладошке.
Так щекочут ее ножки, что хохочет наш Алешка.
(пальцами щекочут ладонь от кончиков до основания, а потом – в другом направлении)

Пальчиковая гимнастика Сороконожка

Используйте для пальчиковых игр картинки на тему “Насекомые” для детей

В средней группе

Детям 4-5 лет, занимающимся в средней группе, задания усложняют.

Комар

Цель: Короткое игровое занятие для развития памяти и внимания.

Летит муха возле уха, летят осы возле носа. (указательным пальцем крутят возле уха, затем – около носа)
Летит комар, сел на лоб! (кладут палец на лоб)
Мы его – хлоп! Поднесли к уху. (накрывают лоб ладонью, прижимают кулак до уха)
Возьмем – отпустим? Отпустим! (кулак раскрывают и дуют на него)

Пальчиковая гимнастика Комар

Божья коровка

Цель: Упражнение направлено на то, чтобы ребенок запоминал последовательность действий и стимулировал моторику пальцев.

Божьей коровки папа идет, («шагают» пальцами левой руки)
Следом за мамой папа идет. (далее правой рукой)
За мамой следом детишки идут, (теперь «шагают» обеими руками)
Вслед за ними самые малыши бредут. (ладони сжимают вместе)
Красные костюмчики носят они,
Костюмчики с точками черненькими. (стучат по столу указательными пальцами)
Папа семью в детский садик ведет,
После занятий домой заберет. («шагают» обеими руками)

Пальчиковая гимнастика Божья коровка

Муравей

Цель: Развить моторику пальцев и наблюдательность у ребенка.

На холме стоит домишко, (складывают руки «домиком»)
ползет в него муравьишко. (пальцами показывают, как ползет муравей)
Тащит туда соломинки да щепки,
чтоб дом был крепким. (руки складывают в «замок»)
Вокруг домика его братишки –
Старательные муравьишки. (снова показывают, как ползает муравей)
Несут в домик-муравейник червячка,
Букашку, паучка да жучка. (указательным пальцем показывают червячка)
Кто строит, кто кормит
Детишек – маленьких муравьишек.
Вот так проходит их день в работе,
В трудах и заботе. (кулаками ударяют друг об друга)

Пальчиковая гимнастика Муравей

Читайте также: Пальчиковая гимнастика Лето

В старшей группе

В старшей группе детского сада занимаются дети 5-6 лет. В таком возрасте дети могут дольше времени уделять занятиям. Пальчиковая гимнастика «Насекомые» становится более сложной в старшей группе и направлена на развитие памяти, внимания, ассоциативного мышления.

Пчелки

Цель: Развить наблюдательность, повысить интерес ребенка к обучению. В игровой форме ребенок знакомится с цифрами.

Домик маленький висит на елке. Дом для пчел. (из растопыренных широко пальцев показывают елку, другой рукой делают кольцо, через него заглядывают на «елку»)
Чтобы пчелок позвать, надо в дом к ним постучать.
Раз, два, три, четыре, пять. (стучат)
Мы стучим, стучим по елке. Где же спрятались пчелки?
Стали с дома вылетать: раз, два, три, четыре, пять! (показывают пальцами, как вылетают пчелы)

Пчелка рисунок

Пчела и жук

Цель: Многократное повторение развивает наблюдательность у ребенка. Упражнение полезно также тем детям, у кого есть проблемы с произношением звука «ж».

Жу-жу-жу – пчела жужжит, вокруг цветка она кружит. (крутят кулаком одной руки вокруг второго)
Жу-жу-жу – в цветке жук живет. Зря, пчела, жужжишь! Здесь жук! (то же самое – только в обратную сторону)

Пчела и жук

С кем дружит цветок

Цель: Развитие мелкой моторики, гибкости кисти, фантазии и образного мышления.

С кем дружит цветок? (кистями обеих рук показывают цветок с лепестками)
Цветочек дружит с бабочкой, (большие пальцы переплетают между собой, ладошки разводят в стороны и машут ими)
Цветочек дружит с пчелками, (указательный палец выпрямляют на обеих руках, вращают ими сначала в одну сторону, потом – в другую)
Цветочек дружит с теплым солнышком, (пальцами показывают лучи)
С дождинками веселыми. (стучат по ладони указательным пальцем)

Цветочек

В подготовительной группе

Это последняя группа дошкольного учреждения, в которой занимаются дети в возрасте 6-7 лет. Это подготовительный период к занятиям в начальной школе, пальчиковая гимнастика в подготовительной группе должна соответствовать этой задаче. Подходящими занятиями для такого возраста считаются «Гусеница», «Труженица-пчела», «Червячки».

Гусеница

Цель: Это «зарядка» для пальчиков, направленная на то, чтобы дать расслабиться пальцам во время занятий. В игровой форме знакомит детей с природой.

Гусеница, гусеница, бабочкина дочка, (ладонь «ползет», как гусеница, по внутренней стороне руки, от предплечья к запястью, а потом на другой руке – от запястья к предплечью)
По травинкам ползает, (те же самые действия повторяют на внешней стороне руки)
Кушает листочки: Ам! Ам! Ам! Ам! (одной рукой «кусают» по ладошке – сначала по одной руке, а затем по другой)
Поела – спать захотела. (пальцы сжимают в кулачок и накрывают другой ладошкой)
Проснулась – бабочкой обернулась!
Полетела! Полетела! (перекрещивают руки в области запястий и машут, имитирую полет бабочки)

Гусеница

Труженица-пчела

Цель: Развивает память, внимание и интерес к образовательному процессу.

Пчелка трудится весь день и работать ей не лень. (руками показывают круг и машут указательным пальцем)
От цветка летит к цветку, клеит на брюшко пыльцу. (показывают пальцами полет пчелы, гладят себя по животу)
Хоботком нектар сосет, за день много соберет. (согнутую кисть прикладывают к носу хоботком, потом показывают руками полную пригоршню меда)
Унесет нектар в тот улей и назад вернется пулей. (рисуют в воздухе треугольник)
В сотах утрамбует мед, скоро ведь зима придет. (показывают, как будто мерзнут зимой)
Пчелкам будет чем питаться, надо им вовсю стараться. (делают вид, будто кушают ложкой)

Пчелка

Червячки

Цель: Укрепляет кисти руки, учит первому знакомству с устным счетом.

Раз, два, три, четыре, пять! Червячки пошли гулять. (показывают кистью, как ползет червяк)
Вдруг ворона подбегает, головой она кивает. (сложенными в щепотку пальцами показывают ворону, как она кивает головой)
Каркает: «Вот и обед!». (раскрывают ладонь, чтобы все пальцы кроме большого были вместе)
Глядь – а червячков уж нет! (руки прячут за спину)

Червячки

Рекомендации по выполнению упражнений

Регулярность – самое главное условие для того, чтобы занятия пальчиковой гимнастикой давали положительный результат. Чтобы ребенок выполнял упражнение с интересом, продолжительность занятий рекомендовано сокращать до 5 минут.

Во время пальчиковой гимнастики внимание детей должно быть сконцентрировано непосредственно на самих упражнениях, поэтому лучше не проводить их сразу после подвижных игр.

Маленьким детям нравится повторять за взрослыми и во время таких многократных повторений у них работает умственная и физическая память. Именно поэтому пальчиковые игры рекомендованы для умственного, физического и эмоционального развития ребенка.

Adblock
detector